École nationale supérieure des beaux-arts [8/10]

Référence 19930304/1-19930304/3
Niveau de description Fonds d’archives
Intitulé Culture ; délégation aux Arts plastiques ; École nationale supérieure des beaux-arts (ENSBA)
Dates extrêmes 1969-1971
Nom des principaux producteurs École nationale supérieure des beaux-arts (ENSBA)
Importance matérielle Dossiers
Langue des documents français
Historique de la conservation Archives nationales
Localisation physique Archives nationales
59, rue Guynemer
93383 Pierrefitte Cedex
Modalités d’entrée Versement
Historique du producteur L’école nationale supérieure des beaux-arts (ENSBA) forme un vaste ensemble architectural, situé face au Musée du Louvre, au cœur de Saint-Germain-des-Près, compris entre le quai Malaquais et la rue Bonaparte. L’ENSBA est un établissement public national à caractère administratif placé sous la tutelle du ministre chargé de la culture. L’ENSBA a le caractère d’un établissement d’enseignement supérieur. Héritière de l’Académie royale de peinture et de sculpture fondée au XVIIe siècle par Louis XIV, elle demeure un haut lieu de rencontre entre la création, le patrimoine et l’histoire, et occupe une place essentielle sur la scène artistique et culturelle. L’ENSBA a pour missions la formation d’étudiants se destinant à la création artistique de haut niveau, à la conservation et diffusion de prestigieuses collections liées à son histoire. Elle réalise ainsi de nombreux prêts d’œuvres aux musées du monde entier. Le service des collections de l’École hérite de la bibliothèque fondée en 1864. Deux services documentaires sont créés lors de la refondation en 1994 : la médiathèque actuelle axée sur l’art contemporain et le service des collections axé sur l’histoire de l’art et sur l’intégralité du fonds de la bibliothèque d’origine.
Présentation du contenu – 19930304/1: Généralités : notes du ministère sur l’enseignement de l’architecture (1969-1971).
– 19930304/2 : Contenu des enseignements : – Séminaire pédagogique de Saint-Prix (26-28 février 1970) : définition des orientations pédagogiques : comptes rendus, participations écrites d’enseignants, correspondance, 1970. – Polycopiés du contenu des différents modules, bibliographies, 1969-1970. Les UPA (unités pédagogiques d’architecture) : réflexion et revendications.
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